古薰儿，女，杭州天音小学美术教师，06年至今一直致力于志愿者服务，自2012年参与“春泥计划”以来，本人先后参与本次“春泥计划”活动，100余场次，充分利用自身的特长，担任志愿者给孩子们授课，大力推动未成年人的“春泥计划”工作。

一、 当一名志愿者，主动参与“春泥计划”

“春泥计划”总在让孩子在活动中受教育，在在寓教于乐中培养高尚的品德，所以每次的“春泥计划”活动中，我都会精心设计活动过程，丰富活动内容，12年至今，我带孩子参加了“太湖风公益课堂”60余次，从快乐的水彩游戏到丰富的绘本涂鸦，每一次活动孩子们都收获满满：为老年艺术团做报幕;为民工子女讲授民间工艺；今年暑假我和泗安镇240多名留守儿童、小候鸟一起走进衍纸的艺术世界等等。我在2013、2014年度连续被评为县优秀志愿者，2014年度被评为长兴民间文艺家协会先进工作者。

二、 做一位教育者，认真做好“春泥计划“

每次开展暑期“春泥计划”志愿服务我都会认真备课，每一次活动我都从每一位学生的角度出发，从农村未成年人的精神文化出发，充分发掘自身的特长，给农村的孩子一个快乐的暑期，在泗安镇暑期的春泥活动前，我就早早准备好了教学计划，泗安镇更是为了让孩子暑期活动更加有意义，每一位学生都精心准备了衍纸的工具和材料，在短短的几天学习后，孩子们爱上了衍纸，不但孩子的动手能力变强了，耐心变好了，他们的作品更是出色，在中宣部刘部长来到泗安文化站时，我组织孩子们完成代表泗安苗木特色的作品，作为礼物献给了首长。在丰富孩子们暑期生活的同时，我不忘渗透社会主义核心价值观的教育，通过和孩子们亲手制作“社会主义核心价值观”内容字样的衍纸作品，让孩子们明白社会主义核心价值观的内涵和意义，不仅丰富了孩子们的暑假生活，更让孩子们与艺术亲密接触，润物无声地提高了孩子们的文化底蕴和社会实践能力。

三、 是一名联络者，积极策划“春泥计划”活动

在活动中与各文化站积极沟通，利用自身的艺术特长，根据不同村镇的风土人情设计活动内容，注重传统文化、社会体验的结合。“太湖风公益课堂”在长兴范围内已经有了一定的影响力，我和各文化站联系，通过开设环保制作比赛、衍纸创意手工、百米百叶龙创作、落叶创意拼贴等课程丰富孩子们的假期生活。

在今后的工作中，我将一如既往做好一名志愿者、一名教育者、一位联络者，坚持做好“春泥计划”，切实提升活动质量，真正把“春泥计划”打造成为孩子开心、家长放心、学校称心、社会安心的“四心”工程。